Expliquen la semana pasada, usando el preterito y el imperfecto.
Por ejemplo:
La semana pasada, yo limpié mi patio y puse el mueble en él; haca mucho sol para hacerlo. Púes, corrí por 4 milas pero estaba rendida despúes.
Expliquen la semana pasada, usando el preterito y el imperfecto.
Por ejemplo:
La semana pasada, yo limpié mi patio y puse el mueble en él; haca mucho sol para hacerlo. Púes, corrí por 4 milas pero estaba rendida despúes.
Ayúdame escribir una leyenda sabre estos volcanos.
Con nuestros discursos en clase, ¿cómo es Cuba de hoy? Cómo era Cuba de tiempo de Che?
As we get ready to run a store next quarter, what questions or comments do you feel we need to know that we do not know already?
Tengo esperanzas, sueños, y deseos por el futuro mío y suyo. Compartan suyos.
Por ejemplo:
Espero que ustedes encuentren unos trabajos buenos.
Es posible que ustedes sean millonarios.
¿Les gusta ir de compras? ¿Por qué? ¿Adónde van de compras ustedes?
(Show me what you know. )
Usen “tan” y “tanto” para demostrar su conociemento (knowledge) del vocabulario.
Por ejemplo: Soy tan baja como el sr. Kotik.
Recontamos los eventos de Don Quijote. Empezaré con…
Había una vez, un hombre quién vivía en un mundo de libros y creía que era un caballero.
Describan las personajes de Don Quijote.
Den consejo a Che sobre su vida y sus decisiones.
Por ejemplo…
No debe salir por Cuba. Tal vez, quede con tu primera esposa y niña.
Creamos una línea de tiempo de la vida de Che. Voy a empezar….
Che nacío en 1928 en Rosario, Argentina a una familia rica.
Don Quijote fue escrito en 1605. ¿Qué estaba pasado durante este epoca en el mundo?
Vean una otra leyenda sobre Quito y explique los eventos. Lean los comentarios de otros para no repetirlos.